產業職業經驗分享─填錯志願 周志瑋一踏入劇場便是十年

「其實當初是因為志願卡填錯，而來到了戲劇系。」現任大東演藝廳後台技術管理人員的周志瑋笑著說，當年因填錯志願卡，加上不打算重考，於是硬著頭皮到文化大學戲劇系，所幸，就讀期間，他對舞台佈景製作與劇場幕後技術產生興趣，更因為受到大學戲劇製作老師的影響，讓他毅然決然往劇場幕後技術人員發展。
甫從國立中山大學劇場藝術學系碩士班畢業的周志瑋，日前受邀中山大學教導劇場藝術學系（以下簡稱劇藝系）學生舞台懸吊技術，從介紹場館懸吊系統到實際應用，接著介紹懸吊工具、繩結打法，最後指導學弟妹實際操作，讓現場學弟妹直呼受益無窮。

◎從業數年「成就感」是走下去的動力

「周志瑋現任職於高雄市財團法人愛樂文化藝術基金會的劇場服務部，同時在大東演藝廳擔任後台技術管理人員，從大學開始接觸劇場的他，不僅參與過無數次演出的幕後技術人員，也曾在舞台設計公司任職，擔任佈景製作與繪景師。周志瑋因為從事劇場工作而走遍台灣各地，甚至還到布拉格參與世界劇場設計展，更曾擔任明華園新加坡巡演的舞台技術執導。
周志瑋前年擔任中山大學劇藝系系製「不要緊的女人」舞台技術指導，他回憶，當時演出籌備過程中出現難題，因為導演要求在亮燈時換景，也就是觀眾會觀賞到整個場景轉換過程，不同於以往演出多半為暗場換景，儘管如此，當時劇藝系同學表現良好，練習過程相當順利，演出也達到導演要的成效，前來觀賞表演的余光中老師更是給予極高評價，讓他與有榮焉。
談到從業多年的動力，周志瑋表示：「製作舞台佈景的過程，能從自己親手創作的成果裡達到成就感，對舞台技術工作者而言，能達到導演與設計者的需求，甚至做到更高成效所獲得的成就感，就是支持自己繼續從事舞台技術工作的動力！」

◎懷抱熱忱、主動協助　製造雙贏局面

「以往館方大多不會介入演出團隊，演出過程與成果都由團隊自行承擔。」周志瑋說道：「但因為演出團隊大部分一年只到同個演出場地一兩次，所以對於場館並不熟悉。」對此，周志瑋表示大東演藝廳採取不同作法，館方人員主動教導並協助演出團隊，讓團隊達到最好的演出成效，同時展現館方人員的熱忱，改變演出團隊對於劇場管理者的既定印象，最後，大東演藝廳不斷收到來自各方演出團隊的申請函，達到雙贏局面。
此外，周志瑋特別提到，未來大東演藝廳將招募後台技術點工，讓學生或對劇場有興趣的民眾有機會在劇場裡學習，以達到教育目的。

◎態度決定一切　能力兼備更吃香

工作多年，周志瑋觀察發現，不同技術部門的人擁有不同特質，他描述，燈光組臨機應變能力與邏輯性強；音響組臨危不亂，但工作大部分為個人完成，工作時較為孤獨；舞台組性格務實，較一板一眼。周志瑋提到：「在劇場工作態度很重要，只要懷有一顆正向的心與肯學習的心態，不論年紀或經驗多寡，都能夠持續在劇場工作，而為自己的專業負責則是最重要的一件事。」
周志瑋國高中就讀美術班，因此大學時期除了舞台技術工作，也對舞台設計產生興趣，他提到設計與技術兩者相輔相成，缺一不可，舞台設計者的工作在於分析劇本，將文字轉成畫面，並營造劇本中的氣氛與場景，呈現於舞台上；至於舞台技術人員的工作，則是將設計與導演的需求，真實呈現於觀眾面前，而過程中必須克服許多技術問題。
周志瑋提到，現在台灣擁有兩項能力的人並不多，分工、各司其職為現今劇場工作模式，不過如果一個人能達成這兩項工作，必定能在劇場界獲得較多工作機會，但他話鋒一轉表示：「兩者能力兼具的設計者，在設計過程會思考技術層面，有時候反而會制約自己設計的作品，反之，缺少技術能力的設計者，可能會因缺乏技術上的考量，導致設計作品被技術問題侷限住。」選擇從事舞台技術工作的周志瑋說：「由於舞台設計的案子較少，技術類案子較多，建議大家『技術為主、設計為輔』會是較佳選擇。」

◎加強劇場技術教育　瞭解自身能耐

談到劇場業界待解決問題，周志瑋認為需從劇場教育著手，「台灣在劇場教育，尤其是技術教育相當欠缺，許多學校偏重表導演的課程，反而忽視了技術的重要性，這點在北部學校已有改善，不過我覺得中南部學校能再加強，例如，某些學校偏重於表導演的課程，其他學校就以技術類為取向。這樣才不會導致戲劇系畢業的學生，由於同質性高，造成找不到合適工作與職位的情形。台灣劇場界一直以來技術人員都從缺，應從教育著手，重做資源分配。」
「千萬個折磨換取片刻的燦爛。」周志瑋說這是他每一次教課，最後都會送給學生的一句話，「完成一齣戲，前期需要耗費大量時間排練，還要經過許多意見溝通、討論，而這麼多的辛苦與折磨，最後成就短短一兩個晚上，整個演出的呈現。」他提到這樣的過程雖然艱辛，卻能得到其他行業無法得到的成就感。
周志瑋鼓勵劇藝系學弟妹，探索、瞭解自己的能耐在哪，「你是一隻天鵝，就不要委曲自己當青蛙；你是一隻青蛙，就不要想去當天鵝。」他強調「社會上需要各式各樣的人完成不同工作，即使一顆小螺絲釘，也是極重要的存在，缺一不可，而能力好的人更要努力展現才華。大學時期瞭解自己的能力，畢業後才知道自己想要的是什麼工作，並做得開心、做得長久。」

【KTP U-News記者/中山大學 劉子瑄 報導】