學長學姊－標本典藏經理李坤瑄

李坤瑄提到，當初自己會進中山大學海資系，只是為了一張潛水執照！當時，中山大學甫創立，師生總人數約八百人，「學生人數不多，教授對學生亦十分照顧。」李坤瑄笑道。
李坤瑄說，自己在校時的大多時間，都待在教授的實驗室。教授亦時常帶學生到附近做野外調查，觀察貝、魚、蝦和一些無脊椎動物，「久而久之，開始對海洋動物產生了興趣，想進入海洋生物博物館工作。」
畢業後，李坤瑄如願進入海生館，擔任「編號001號」的儲備人士，還協助海生館籌備處編寫典藏圖鑑。但在工作途中，海生館始終沒有開館，李坤瑄又恰逢自然科學博物館在招募典藏組人員，因此萌生離去的想法。由於在公家機關編輯圖鑑和水中攝影的經歷，使李坤瑄順利取得了自然科學博物館的職位。

◎對工作的興趣和不斷的努力　才有最大的競爭力

關於擔任典藏人員的條件，李坤瑄表示，有興趣和努力學習是最重要的。由於生態相關的從業人實已經相當飽和，使競爭相當激烈，「如果僅具備大學所的知識，是遠遠不足的，必須額外跟著教授學習才行。」
李坤瑄自大一就開始進入實驗室，進行棘皮動物的專題研究，且每週有兩天會搭公車，至東港採集魚類。就讀碩班時，李坤瑄主要研究多毛類，博士班則以頭足類為主。在中研院，更是涉獵到陸地上的生物，「其實，會接觸到這麼多類別的生物純粹是興趣使然。」李坤瑄語帶驕傲地說：「當時每位學長姐與同學的paper，都有我的名字。」
李坤瑄表示，從未料到自己未來會從事典藏的工作，而是一路上都堅持著自己的興趣努力學習，不斷的充實自我，最終就找到了最適合自己的工作，「人生要做的事很簡單，就是找到一件想做的事，並努力的去完成。」李坤瑄說，雖然「興趣」和「努力」是再簡單不過的字眼，但它們都是最不可或缺的部分。

◎讓自己沐浴在大自然裡　陶冶知識培養興趣

談到大學的學習，李坤瑄認為大量的實地調查，對他而言是最有實質成果的方式，李坤瑄說，由於，台灣的物種很多，又散佈在不同地方，如果沒有足夠的專業知識，很難找到想採集的目標。
李坤瑄認為，一個人學習很難熟習各物種的棲地，但大學時教授幾乎每個禮拜都會帶學生去野外考察，養成了同學採集生物的基本技術跟興趣。大量走訪各地、觀看不同的棲地環境，讓李坤瑄製作圖鑑時得到很多幫助，「你會記得那些物種的棲地、要怎麼走、和當年的族群比較等。」
李坤瑄認為，如果自己沒有在學時龐大的累積，可能沒辦法那麼容易完成自己現在的工作。因此李坤瑄建議，如果對生物有興趣，跟著教授學習會有所幫助。「即使沒有興趣也可以嘗試了解看看，這樣實際的走訪或實驗操作，比起念書更能讓你深度且廣泛的學習。」

【KTP U-News記者/中山大學 王顥澂 報導】