行行出狀元─愛旅行也愛比較　大學教授趴趴造

吳品賢，一年多前從博士班畢業取得學位後，至中山社會系擔任博士後研究員，半年後考上屏東大學社發系教授正職。吳品賢表示，如今回到中山社會系演講，就像是回到娘家一樣，令她格外的興奮與緊張。首次以老師的身分站在台上，對著台下一張張熟悉的面孔發表演說，吳品賢特地為頭髮做造型，穿了不同於過往風格的正式服裝，帶來她過去的研究成果與發現。

◎天生愛比較　意外養成對問題的敏銳度

從事發展研究的吳品賢，曾經到過印度及中國的礦村，進行兩地的比較研究。一直以來的學術研究方法，也都傾向於進行事件的差異觀察。
吳品賢表示，之所以會有這樣研究傾向，是因為她習慣於「隨時隨地五感全開，而且有個非常愛比較的個性」。當她觀察別人時，她總會忍不住把不同的人群，或是他者與自身的經驗，不斷的在腦海中做比較，並經常去思考造成這種的差異的原因。
也因此，吳品賢總是能從很多不受關注、或是不起眼的地方，挖掘出問題，並進行研究。但吳品賢也表示，從事與環境相關的發展研究，難免會遇到跨領域的障礙，或是難以跨越科學專業語言的門檻。不過，吳品賢自大學時，就確立了自己對環境、社會發展的研究興趣。在碩士畢業後，便積極的加入台灣環保團體工作，甚至還因緣際會到了印度的NGO，與國外學者相互切磋。
吳品賢也趁此時，把握了學生身分的優勢。在社會對學生較寬容的態勢下，吳品賢努力大量閱讀國外文獻，並積極地向外國學者請益，提前經歷了「沒那麼痛的陣痛期」。累積了許多與環境相關的科學論述知識，使得她在研究的路途上，鮮少被專業知識的高牆所阻礙。

◎邊工作邊旅行　享受過程樂此不疲

談到當代的發展研究，吳品賢表示，有越來越多的學者，重視社會真實處境的重要性，了解社會發展的真實效應，以及發展的重要性－特別是發展中國家的狀況。她也是個對差異非常好奇的人，因而更吸引她進入發展研究的領域當中，去探究各種類型的人的生活，幫助她去認識更多未知的世界。
吳品賢接著提到，中山社會系教授陳美華曾說過的話：「做社會調查的人呢，有一種是礦工，有一種是旅人。礦工就是預設那邊有真實的東西，你要不斷去挖掘它；而旅人不一定是預設必然有個東西在那裡，但你就是抱持開放的心態去體驗，在這個過程當中，得到知識。」吳品賢表示，自己就是那個旅人，享受於去探究不同的社會、不同的對象，以及他們的經驗，然後從他們身上去得到知識。她笑說，這也是做發展研究的好處，可以一邊旅行一邊進行研究。
吳品賢樂觀的個性，也反映在參與社會運動的心態上。她認為，參與運動時，很常會看到社會的不公還有弱勢者的處境。但作為一個研究者，能做的改變都是小的，能夠改變幅度也都很有限。若是以結果來看，所有社會運動都一樣，做十次還不一定成功一次。但她卻說，在運動的過程當中，把原本不為人知、弱勢者的處境，重新呈現出來，這也許在未來，或是在當事者身上，是能造成正面的結果的，「挫折取決於你用什麼角度，去看你在做什麼事情」她說。

◎做就對了！　將所學運用在自己生活的土地上

基於自己的經驗，吳品賢非常鼓勵學生們，做就對了！她說自己在大學前，完全不知道社會學是什麼，但社會學是一個很好的入門學科，能夠幫助我們看到個人跟結構之間的關係：一方面，看見結構可能造成的限制，另一方面也承認行動者的主體性的可能。
在社會學的訓練下，對於從事發展研究，甚至是其他社會研究，都能夠提供一個批判性的視角。教學資歷尚淺的她，也將會繼續朝著發展社會學的路徑，重新做一些跟台灣環境問題相關的研究，以過去在中國及印度的研究作為根基，檢視不同的政府政策落實到人民上，各有什麼樣的不同。

【KTP U-News記者/中山大學 郭柏均 報導】