學長學姊－珍惜、感恩　從學習階段開始

吳國偉，畢業於國立中山大學中國與亞太區域研究所（下簡稱為亞太所），從教學助理的實習，找到屬於自己的人生發展目標。吳國偉目前於國立高雄餐旅大學通識中心擔任助理教授，教授社會科學概論、經濟與生活等社會科學領域之通識課程。
吳國偉說，從過去協助老師課堂的準備與引領學生在課堂的問題討論，到現在懂得把握機會運用過去求學時期所學之各種經驗與知識。透過不斷累積學習經驗、持續精進自身教學方法，吳國偉化被動為主動，讓自己得以投身到教育事業之中。

◎站在巨人的肩上，能眺望得更遠，卻也發現自身的渺小；而期許自己，有朝一日也能成為他人的巨人。

吳國偉表示，能取得高雄餐旅大學的教職，是靠著在中山亞太所培養的能力。具備學術能力、清晰表達能力與解決問題的能力，把複雜的事情簡單化，用自己的觀點去呈現與表達；且能做策略分析、政策建議、脈絡分析，洞燭先機。
吳國偉認為，亞太所能了解區域國家的運作與趨勢先機，從國家的樣貌就能看出他國人的行為、人的聚合體，人的集合，這是整體社會、產業均需要的職場觀察力；亞太所的競爭力就在於能培養學生畢業後具備分析、整合、政策建議等專長，以及自我信心之建立，這是面對未來瞬息萬變的就業市場應具備之能力。
吳國偉認為，中山亞太所的教學，容納政治、經濟與法律等全面向社會科學的啟發與學習。每位教授帶給學生的都是不一樣的影響，但能否使影響發揮，則在於自己的挖掘。

◎學習珍惜現在，因為學會珍惜，才能檢視自身所「擁有的」與「匱乏的」

在求學階段，吳國偉時常參與所上籌辦的各種活動與所辦工讀。他認為，藉由這些課外的參與，可以學習到如何完成「一件事」，並在過程中不斷學習與人應對進退的能力，以及團隊如何進行互助合作，這些都是得以累積到未來職場的經驗。吳國偉也表示，最重要的是，在幫助別人的過程中，你會發現你所得到的比你想像中的還多。
吳國偉說：「學習是無止境，並非求學階段結束就終止學習。工作後的學習才是真正的開始，學習階段的學習只是皮毛而已。很多人發現自己求學階段的學習，在進入職場後有落差存在與無法銜接。問題在求學階段時，你沒有省思自身的「匱乏」在於哪裡，然後好好利用求學階段時彌補自身欠缺的能力。』

◎從學著做好一件事，扮演好生命中的角色

從學生時代到進入職場，吳國偉也分享了他的人生挑戰。由於已經成家，吳國偉必須面臨更多角色的扮演與擔當，並嘗試在學業、家庭與工作三者間取得平衡。吳國偉笑說，他常常在寫作論文或備課時，孩子卻黏在身邊要吳國偉陪他玩等許多「不按牌理出牌」的狀況出現。但對吳國偉來說，家庭為優先，再者才是學業與工作。他認為，要清楚知道自己的當下角色，並扮演好它，這也是在學習完成好一件事的方式。

◎行動綱領，走向康莊大道

吳國偉分享了自己的人生哲學：他認為，每個人都要知道自己所擁有的是什麼，所欠缺的是什麼。在規劃自己的未來藍圖時，吳國偉認為須要清楚知道自己的資源有哪些，且足夠讓自己的規劃走到哪階段、完成多少。如此，在完成的同時，才能知道自己欠缺的是什麼。吳國偉說，檢視自己已擁有的資源，並帶著珍惜與感恩的心，隨時環顧自身所處的環境，伺機而動，便可找出適合自己最佳的發展之路。
吳國偉笑說，學生擁有一個巨大的籌碼─時間。因此，更可以勇往直前、不要畏懼，專注當下，做好該做的事情。在學習的階段，吳國偉認為培養自己的專業能力與語言能力、學習與別人團隊合作、發覺值得合作的對象並深化與對方的信任的關係，相當重要。

【KTP U-News記者/中山大學 張心怡 報導】