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「學長學姊-走在創業的路上 鏡化遊戲團隊創辦人Luo Xun」

Luo Xun拍攝遊戲宣傳影片工作照(照片由Luo Xun提供)圖片
Luo Xun拍攝遊戲宣傳影片工作照(照片由Luo Xun提供)
Luo Xun訪談滿州鄉居民(照片由Luo Xun提供)圖片
Luo Xun訪談滿州鄉居民(照片由Luo Xun提供)
Luo Xun與滿州鄉居民講述計畫內容(照片由Luo Xun提供)圖片
Luo Xun與滿州鄉居民講述計畫內容(照片由Luo Xun提供)
Luo Xun與滿州鄉青少年一同玩樂(照片由Luo Xun提供)圖片
Luo Xun與滿州鄉青少年一同玩樂(照片由Luo Xun提供)
Luo Xun與滿州鄉青少年合影(照片由Luo Xun提供)圖片
Luo Xun與滿州鄉青少年合影(照片由Luo Xun提供)

學長學姊-走在創業的路上 鏡化遊戲團隊創辦人Luo Xun

「別人認為不重要的資訊,我反而覺得很重要。」從課堂上教授的補充,挖掘到影響自己生涯發展的資訊,進一步設立鏡化遊戲團隊的創辦者Luo Xun說道。(註1)
今年六月剛自中山大學社會學系畢業的Luo Xun,在屏東縣滿州鄉創立鏡化遊戲團隊。鏡化遊戲是一個致力於各種遊戲化設計的團隊,正在挑戰規模最大、內含最深的遊戲設計。這個團隊同時也自許為一個新穎的社會企業,目的是要解決當地的失業問題。
然而在開始達成此目標前,Luo Xun需先面對另一個問題。Luo Xun對於當地人而言是外來者,同時他也對滿州鄉不熟悉。因此,他首先的工作是做田野調查、與地方人士接觸,還有處理如何營運團隊等問題。這對於一個剛起步的創業者與團隊而言,是一個極大的挑戰。

◎創業緣起與選擇滿州鄉的契機

高中就讀於體育班的Luo Xun,發現體育班的學生常常只在為校爭光時獲得關注,其餘時間卻都被學校忽略。為了想要讓體育班學生獲得更合理的對待,他選擇競選學生會會長。
當時,Luo Xun內心充滿許多的疑惑,比如:面對當前的教育體制我能做甚麼?能改善甚麼?直到高中快畢業時,接觸到《真假總統》這部電影,提出一個觀點:「其實我們社會上根本沒有甚麼社會問題,真正的問題就是失業率。如果每個人都有工作,為甚麼要犯罪?」
就此,Luo Xun異想天開的想,要如何將失業率歸零?後來Luo Xun透過閱讀商業週刊與天下雜誌,第一次認識到社會企業,並且認為自己能夠透由社會企業來創業。
「我一直在學校等待一個契機,我知道這個機會遲早會來,只是不知道是甚麼時候。」Luo Xun說道。在就讀中山大學的最後一個學期,他修習了教授吳英明的《公共事務管理》課程。上課時,教授吳英明提到了滿州鄉,並且講述滿州鄉的各種優點。
其他人認為不重要的資訊,Luo Xun卻注意到了。在上網查詢過滿州鄉的相關資料後,Luo Xun發現滿州鄉很符合先前設想發展實境遊戲之地。該堂課的期末報告要求修課學生提出社會企業的專案,Luo Xun在小組討論時結合大家的意見,並且做部分的修改,完成了他原本在腦中構思的計畫。於是,Luo Xun在滿州鄉正式成立了鏡化遊戲團隊。

◎修課的選擇與幫助

Luo Xun談到在大學選課是否會刻意選擇與創業相關的課程時,他形容自己為一個非常任性的人,自己沒有興趣的事情連做都不會做,在選課上也是一樣,只選自己有興趣的課程。因此,他自己所選的課程會自然地幫助到自身想要做的事。對於創業計畫,Luo Xun是讓計畫自由地在腦中發展成形,所以回過頭來反而是課程在幫忙修正計畫。
Luo Xun認為,在大學的學習生涯中,社會系田野調查的訓練對於鏡化遊戲團隊在熟悉滿州鄉時相當有用。一個外地人離鄉背景來到這個地方,如何找到關鍵人物,並且透由此人找到更重要的人幫助自己是非常重要的。而這正是社會系田野調查,所提供的訓練。Luo Xun說,在社會系學到的同理心是高階的,不會對他人產生無謂的憐憫,而是去理解對方的立場。透過理解對方,才有可能凝聚共識。
除了田野調查之外,教授楊婉儀開設的《西洋哲學史》對於Luo Xun也有影響。該課授課時,讓學生進入不同認識哲學的方式,也能知道在不同狀況下此種解釋方式的正確與否。Luo Xun認為,這類的思考訓練能讓自己清楚知道所要的立場等,對於田野調查有正向的幫助。

創業起步 邊走邊修正

原本Luo Xun認為,先前計畫的遊戲架構不需要做修正。但是經由田野調查,他發現當地目前需要的是基礎營造。比如:滿州鄉沒有集會場所,也沒有一個適合做生意的方式,這些問題應該要先幫居民解決。Luo Xun提到,這不僅是一個讓當地居民看到團隊有想要認真做事的機會,也讓滿州鄉居民從一開始的陌生,轉變為願意接納團隊。
因此,Luo Xun提及,現在團隊的走向有兩個方向。一方面,因為遊戲素材的需要,所以團隊會進行地方的文史調查;另一方面,是幫忙當地進行基礎營造。雖然鏡化遊戲團隊要做的是實境遊戲,其實最後就是一個大型的生意模型:如何讓遊戲自主循環?這也是團隊目前正在努力規劃的目標。

◎創業起步資源哪裡找與團隊薪酬如何分配?

所謂資源,不外乎是金錢與人脈。Luo Xun除了投政府的計畫獲取資金外,還透由田野調查認識的人脈找到了小額資金的資助者。而人力部份,雖然經由教授吳英明的介紹,招收了幾位中山的學生進入團隊做短期工作,但是Luo Xun更希望的是能培養當地的人才。
Luo Xun正式開始經營團隊的時間為今年七、八月。當時團隊只有三個人,在拿到政府計畫補助的資金或是其他的贊助時,因為才剛開始創業,沒有多少的資金。因此,Luo Xun會直接和團隊成員討論,彼此先說自己有需要的部分,比如:住宿、吃飯等,其餘的就看其他人認為自己應該拿多少再去分。

◎目前創業中遇到的困境

Luo Xun提及,目前所遇到的困境有偷點子與如何帶團隊兩點。從政府到民間各個團體,都有不同偷取點子的方法。在這種情況下,如何保護住自己的點子並且持續與各團體合作,是一個重要的課題。
Luo Xun認為被偷取點子最大的問題,並非錢會被其他人賺走,而是對於滿州鄉的效益不同。可能其他人做出來後,資本都累積在他們自己身上,對於鄉鎮沒有助益。
在帶團隊方面,由於團隊內的人與Luo Xun年齡相仿,因此會很難劃分到底是教育訓練還是合作的感覺,對於相處的尺度拿捏有些困難。這也是Luo Xun認為年輕創業者常會遇到的問題。

◎對於未來想創業或是加入類似鏡化團隊者的建議

首先,就Luo Xun觀察,青年創業的啟動門檻相當低,但是存活機率也很低。對於Luo Xun來說,創業其實就是做一筆新的生意,而創業者本身就有需要承擔的是社會壓力與風險。相比於有穩定收入的工作,有固定薪資可以儲蓄,創業是要將資金不斷投入,肯定是沒有積蓄的。
在面對父母方面,Luo Xun認為要做創業如此困難的事情,第一關就是說服,至少要讓對方能明白自己想要做甚麼,再來則是取得對方的信任。「若是在面對最熟悉的人時都無法說服了,更何況是陌生人?」Luo Xun說道,在寫政府的計畫,有一部份是為了讓父母安心,也有和父母設立資金援助的期限,往後就開始自力更生。
Luo Xun提到剛開始創業時,或多或少會有想要一手包辦的心情。但是與其一個人面面俱到,不如強化自己的專長,其他領域就聘請其他專業人員。
對於創業者需要具備的特質,Luo Xun認為一方面是社交敏感度要夠高、善於察言觀色與有足夠的判斷力,能夠清楚到對方想要甚麼,如此才能和對方談判;另一方面是希望創業者能與人合作,同時清楚自己在想甚麼,也能做出合理的妥協。

 

註1:受訪者原名為羅「招財進寶」,其音同遜。由於其為特殊字,文內以羅馬拼音Luo Xun代稱之。

【KTP U-News記者/中山大學 涂菀庭 報導】

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