學長學姊—賴冠樺的音樂治療旅程

音樂治療師，是一個這幾年才開始在台灣逐漸發展的職業。基於此，「音樂可以治療嗎？」可能是多數人聽到音樂治療師的直接反應。但是音樂治療在部分國家已經相當普及，也有人提出醫療有效的相關證明。
畢業於中山大學音樂系的音樂治療師賴冠樺說，由於她就讀中山大學，才有機會接觸到音樂治療。由於更暸解這份工作，賴冠樺決定出國學習更多這方面的知識，期望自己可以幫助更多的人。

◎樂於助人，希望也能用自己喜愛的音樂做一點事

「當我在大學的時候，喜歡當義工，去幫助有需要的人。在幫助的過程中，我可以學到更多，也得到更多快樂。」賴冠樺笑著說，當初以為自己就讀音樂系，未來可能就只有教單簧管、在樂團工作幾個可能性。但在進入中山大學後，賴冠樺才發現中山音樂系竟有許多多元化的課程。
在音樂系的課程中，除了專業課程以外，有一門課，就叫做音樂治療。「一開始以為只是一門沈悶無聊的課，但是開始上課才發覺，原來音樂治療是一件有趣的事！」賴冠樺說。原先就相當樂於幫助他人的賴冠樺，透過這堂課程，讓她更積極嚮往成為音樂治療師。

◎毅然決然前往美國，朝夢想邁進

由於現在台灣並未設有音樂治療相關的專業課程，賴冠樺決定申請就讀美國的專門學校，以學習更多有關音樂治療的知識。
準備資料以及網路面試的過程，都讓賴冠樺更加下定決心要走這條路。「那時候用網路面試，半夜還要爬起來用電腦視訊，害怕自己沒睡飽就亂回答問題，但是還好一切面試都還順利。」賴冠樺在回憶起這段經歷時，都覺得當時都是靠著一股衝勁，完成了自己的夢想。
這一切的努力，讓賴冠樺順利的取得入學資格。但是，這只是賴冠樺成為音樂治療師的旅程的起點。等待著賴冠樺的，是接踵而來的種種挑戰。

◎種種挑戰，迎面而解

「大家出國一定會擔心語言問題，不外乎我，而且我又選了一個需要跟人面對面溝通的科系，在剛開始我也是費足了苦心。」賴冠樺苦笑的說，在一個亞洲人極少的學校，她要面對的，是一個充滿外語的未知環境，她只能鼓起勇氣來面對。
「還好我在台灣的音樂基礎已夠扎實，省去了我很多時間。」賴冠樺說，除了語言要加強以外，即興這一方面也是另一個課題。因為要面對各種病人，每一位病人對於音域及節奏的反應都不同，所以在面對不同的個案，都需要做些微的調整。

◎實習過程，見識到不一樣的世界

賴冠樺表示，在學校學習跟實際去實習，其實感受是十分不同的。實習時更接近病人，對於病人的反應更是直接，跟坐在教室閱讀報告是完全不一樣的。在實習中，可能會被分配到不一樣的醫院，面對的病人男女老少各不同，在溝通及音樂方面的技巧也需要更廣泛。賴冠樺表示，音樂治療師平時也要多吸收各類型的音樂，運用在治療上。
賴冠樺回憶，在一次分配到的實習醫院中，該間醫院的病人會有攻擊性的行為，因而成為她最緊張的一次實習。賴冠樺說，在這個狀況下帶活動時都必須特別注意，一有稍稍不對勁，就必須趕快請警衛進來，以免其他病人及自己受到傷害。

◎不要限制自己，踏出舒適圈，為自己創造機會

賴冠樺說，對於音樂治療領域，要勇敢的踏出每一步，因為你要跟對方溝通，必須由自己主動，對方才會回應。她表示，不要擔心你所擔心的事情，那只是你所預設，但並不一定會真的實現，要以開放的態度去體驗所有可能性。
賴冠樺現在積極的在各地做巡迴講座，希望有更多的人可以了解並認識音樂治療，給有需要人提供幫助。

【KTP U-News記者/中山大學 張虹淮 報導】