學長學姊－「辿り着くのために」　淺談江俊典的留學生活與創作

        音樂系創作與應用組第二屆的江俊典表示，因為這一句話「辿り着くのために」，讓他學習的過程中，不輕易放棄。他剛開始對日本的留學生活充滿幻想與期待，但是真正接觸後，文化差異、語言隔閡、大環境的淺規則等，讓他產生疑問，是否該著大環境的影響隨波逐流。他思考是要創作一般市面上了無新、迎合大眾需求的作品，或是思考新的想法理念，忠於自己所喜歡的風格。最後，他激發出創作的靈感，融合傳統文化與現代風格，譜寫出屬於自己的音樂。

◎大學生活－積極參與比賽及跨界合作

        在中山音樂系的生活，其實並不是像一般人的刻板印象中，只要會演奏樂器就可以念音樂系那樣，每個專業都有各自所需要學習之處。江俊典表示在中山學習過程中十分忙碌，既要學習專業理論的基礎課程，也得積極參與校外比賽，提升自己的競爭力。剛好學校的劇場藝術系的製作需要配樂，所以他便加入製作團隊磨練自身的作曲能力，進行跨界合作、增加經驗。

        江俊典在參加比賽過程中，因為有題材限制，寫作過程增加些許難度。高中並不是學習應用音樂專業的他，因自己對音樂的一分堅持，就算過程遇到挫折，也會把挫折轉變成成長的動力。除了努力堅持以外，他對於自己的作品也給予高規格的審視，絕不得過且過。正因為如此積極的個性，加上主修老師的教導，讓他在大學期間得獎數次，屢獲佳績。

◎日本進修－選擇日本的契機及洗足音樂學園音樂大學

        大學畢業後，江俊典面臨每位應屆生必須抉擇的問題，是要繼續唸書或先進入職場就業。他認為進入職場可以直接與業界接軌、累積重要人脈、增加業界經驗，並且擁有經濟能力可以更換新設備。然而，他也笑著說自己當然有留學夢，想要出國開闊自己的視野，另外也考慮到台灣在應用音樂方面的資源有限，所以最後選擇考取國外研究所。

        在選擇學校的過程中，江俊典考慮了美國及日本，但因為自認為英語較不擅長，另一方面考慮到自己的創作風格偏向日本，最後踏上日本留學之路。他靦腆笑著說，當時在系上可是號稱中山久石讓。

        江俊典對著底下的學弟妹說，如果確定要出國進修，一定要趁早準備申請，因為當地的申請過程都有一定的標準與考試。他當時在八個月內學習好基礎日文，直接赴日考試 。他回憶道，在日本進行面試時，深怕自己會錯意。

◎在語言、身份認同及外國人身份中找尋自我價值

        江俊典雖然在台灣學習一定基礎的日文，但抵達日本後，發現當地的語速是自己的好幾倍，常常有溝通上的問題，也坦言造成心理上的壓抑，需要幾個月後才慢慢習慣。江俊典認為自己音樂上的特色是與日本的風格接近，前往日本就是更為了可以精進學習，但是現實上發現，如果完全接受日本風格，原本屬於自己的文化就瞬間被吞噬了。

        儘管江俊典一心嚮往的日本，但夢想跟現實的距離瞬間差異，讓他開始思考，要隨坡逐流迎合環境，還是找尋自己的平衡點，不論是生活還是創作，都是一個考驗。在這樣的矛盾下，他創作了一首曲子，裡面運用台灣傳統音樂南管，但是只有一位歌者彈奏琵琶，暗喻自身在外地求學，搭配採錄父母的談話及日本學弟妹的人聲，插進曲子的每個縫隙，代表在日本環境的急促，也是壓抑在心裡，對大環境中吶喊。

        在寫出這首曲子後，江俊典找到自己的價值，除了自己原本的風格以外，融合日本元素，但最重要的是最懷念、根深蒂固在心中的傳統元素，屬於「江俊典」的音樂。

◎每次的困境都是突破的踏板

        除了語言文化的隔閡，學生在許多方面受到限制，尤其是經濟方面，江俊典笑著說，學校應用音樂，先別說器材等設備，光只是軟體，就沒有一天可以買完。那當沒有那麼多預算怎麼辦呢？

        江俊典話說到此突然停頓下來，用狐疑的眼神看了底下的學弟妹。他播放一首研究所時期的作品，並邀請大家聆聽，去分辨出哪些樂器是真實錄音，哪些是用電腦合成的。在場的學弟妹都一致覺得全部都是真實樂器演奏，但他表示只有大提琴部分是真實樂器，其他都是由電腦音效合成再加以修飾，表現並不輸給現場錄音的音質，這時候後就可以看出每個人功力的不同所在。

        江俊典補充，大家可以藉由網路上免費的軟體音檔，選擇所需的素材，利用自己的技術及耳朵，模擬製造出最像真實樂器的聲響。如此除了可以省下一筆預算以外，在技術上也可以更上一層樓。

        對此，江俊典以日語「辿り着くのために」來勉勵大家。這句話的意思是為了達到某個目標。為了達到某個目標而努力，為了某個目標做取捨，為了自己的理想跨越我的障礙，在日本學習所遇到的困難、磨練，都一一正面擊退。

◎抱持初衷，更上一層樓！

        江俊典一路從大學到研究所，都希望自己的音樂及想法可以給更多人聽見，也同時希望台灣在地文化可以被發揚光大，讓更多人認識屬於台灣的音樂。在這個文化的大熔爐中，強勢的主流有可能會吞噬自我意識，使人在社會上隨波逐流。如何更積極保留屬於自己的音樂，在專業領域上佔有一方領域，更是他正在學習的目標。

【KTP U-News記者/中山大學 張虹淮 報導】