學長學姊－回首教甄路之我思我見 吳瑞斌的轉折人生

        「人生的總和成就了今天的你。」吳瑞斌畢業於國立中山大學外文系，畢業後於服役時擔任預官少尉排長，而在退伍之後進入國內一大型海運公司任職。

◎從海運公司再回到校園

        回憶起在海運公司的那段時光，因為工作需要，吳瑞斌接觸了許多國外分公司與代理商，每天用英文和外國人溝通是家常便飯，甚至需要用英文和外國人討價還價和吵架。每次當電話響起，那一頭傳來的口音可能是語速超快的「印度腔」、帶有英式口音的「南非腔」，或是夾雜西班牙文口音的「南美腔」，對於自己的英文聽力算是一種挑戰，但也因此更加深了英語實力。

        雖然海運公司的工作經歷，帶給吳瑞斌許多新奇的體驗，但讓他決定放下海運公司工作，重新回到校園的原因，除了感覺無法發揮所長回饋社會，也是對於生涯有不同的規畫。

        吳瑞斌原本計劃從事高等教育，因此他離開職場後就讀國立高雄師範大學英語學系碩士班。碩士班期間，他從眾多的家教經驗中，發覺到自己喜歡且擅長和學生分享學習英文的方法，更發現自己喜歡和年輕人相處、討論各式各樣的議題。或許當老師的念頭在此時就已萌芽。

        碩班畢業後吳瑞斌繼續進修，就讀國立中山大學外國語文學系博士班，並且在妻子的建議與鼓勵之下，於博士班二年級時修習本校中等教育學程，雖最終未取得博士學位，卻也從此開啟人生另一條道路。

◎小經驗能成為未來的大養分

        「Experience never gets old.」相較於大學畢業後就投入教甄的大部分年輕考生，吳瑞斌算是「高年級實習生」。年紀較大，相對的，經驗也較為豐富。參與史懷哲計畫，於壽山國中進行課程時，吳瑞斌了解自己並不適合教國中生，雖然如此，他仍從中獲益良多。吳瑞斌表示，參與計畫不僅是練習上課技巧、班級經營的機會，更從夥伴身上看到好老師所需的特質。

        104年，吳瑞斌選擇到高雄市立前鎮高級中學實習，指導老師於實習初期就直問：「是要考上還是只是要把流程走完？」吳瑞斌的答案是前者，因此當時就下定決心，把握實習時的每一個學習機會，包含出試題、觀課、上台試教以及和學生互動。

        實習結束半年後，吳瑞斌考上前鎮高中的代理老師兼導師。提及如何在實習後即能考上代理教師，吳瑞斌笑說：「實習時一定要表現好，因為教育圈很小！」

        「以自身為榜樣」是吳瑞斌堅持的教育理念，每天早晨與下午的打掃時間，他必定親自盯場陪掃，早自習、午休時間亦與學生互動溝通、建立默契，親自參與班級大小活動，凡事親力親為、以身作則。

◎教甄像極了長跑，需經過無數練習及努力

        針對參與教甄所需的準備，吳瑞斌表示，除了要有極大的恆心和毅力，更要策略！他笑稱，自己的那段過往可謂是南「甄」北「考」，105~109年之間，參與了非常多次獨招與聯招，投入相當多的成本。這麼多的考試經驗讓他體會到如果有好的應考策略，可以達到事半功倍的效果。

        能順利考上教甄，除了自身的努力之外，吳瑞斌亦歸功於朋友邀請他加入讀書會，大家共同練習筆試考古題，互相幫忙模擬口試與試教。也因為自認讀書會對其幫助甚大，故吳瑞斌雖已於106年全國聯合教師甄選正取並分發至國立岡山高級農工職業學校，他依然持續報考教甄、加入讀書會，為的是能幫助更多擁有教師夢的夥伴圓夢。

◎如何累積自己實力？每個人都有每個人獨特的方法

        準備英語科教甄初試的方法，每個人不盡相同，有些人喜歡背單字書累積字彙量，而吳瑞斌偏好由閱讀文章增進自己英語基本實力。他強調，在這個網路科技發達的時代，雲端資源不勝枚舉，知道如何找到資源是非常重要的技能。

        以全國聯合教師甄選英文科初試為例，吳瑞斌表示，每一年幾乎都會考翻譯題。針對翻譯的練習，他建議考生可以閱讀《紐約時報》中文版，藉由雙語模式的對照，提升自己的翻譯能力。事實上，在學時吳瑞斌即對於翻譯很感興趣，除修習一些翻譯課程外，也參與了梁實秋文學獎¬翻譯類以台大文學翻譯獎等文學翻譯比賽。吳瑞斌認為，參加比賽不僅可以是一種練習，如有得獎經歷，也可以成為口試時的亮點。

        對於申論題的準備方法，吳瑞斌建議：「五年內的考題都做一遍！」，這樣能更精準地掌握撰寫申論題的方法。此外，關心時事、關心社會也是很重要的；申論題的基本題型常出現「課程設計」，吳瑞斌認為：「我們教的是『人』，所以更應該在設計課程內容時，融入深化人文素養及關懷的理念。」

        「How fast can you go?」吳瑞斌提醒師培生，初試的時間分配相當重要，在有限的時間內，最有效地安排規劃答題時間，每一題都拿到分數，才能提高進複試的機會。

        最後，對於準備口試及複試方法，吳瑞斌強調，需熟悉重要教育政策、教育時事、多參加研習、吸收新知，展現出積極正向的態度，才能讓甄試委員了解你的個性。此外，他也提醒，在試教時除了自信、平順地解說課程，多表現與學生的互動，將能大大加分。

◎堅定信念，全力以赴。 助人人助，天助自助。

        吳瑞斌認為，教甄就像長跑一般，認清自己喜歡什麼後，就堅定信念盡力去做，若在赴試過程中發現自己再堅持一些就能抵達終點，那就必須加倍努力；同時，也別忘了給自己設立一個停損點，若過程中發現自己並不適合走在這條路上，不妨停下腳步，思考如何改變。

        「不變，就會被淘汰。」他說道，「『Be Adaptive』是人人需做到的，這個世界變化太快，我們需要跟上腳步，甚或超前部署，才能站得穩、走得遠。」

        最後，吳瑞斌分享，「光環不代表一切。」在經歷過許多轉折後，他發現，失敗亦是人生中重要的一部分，能使自己更加了解自己；而人生若能樂觀一點，或許更容易成功。在生命中所經歷的任何經驗，無論大小，無論成功失敗，都可以成為未來的養分，因為「人生的總和成就了今天的你。」

 

 

【KTP U-News記者/中山大學 黃莉蓉 報導】