林良陽老師創意管理　漫畫影片宣傳產品

［KKP U-News記者／中山大學 李泰興 報導］

　　創意、專利與漫畫，三個看似不同專業領域卻在高雄師範大學(以下簡稱:高師大) 科技管理研究所林良陽助理教授的巧思下，融合成為新的創意課程，不僅讓學生學到創業的歷程、公司管理以及漫畫製作等技巧，也激發學生學習興趣豐富學生技能。

漫畫音樂親手做  師生合作展作品

　　林良陽說：「產品開發與創新管理課程的核心概念就是創新，並且希望讓學生藉由實作計畫與課程結合，讓做出的產品或新的服務型態可以和一般大眾溝通，讓消費者透由影片或漫畫快速了解產品或服務的核心概念。」林教授為了讓沒有製作漫畫底子的學生修完課後可以做出自己的作品，特地邀請太極影音科技公司的黃董事長進行課堂演講，並撥放動畫與廣告，探討當中所要呈現的概念，藉此激發同學的創意。

　　同學到校內的數位資訊中心學習製作影片的概念，包含打光、拍攝、去背等相關技術。凡事親力而為的林良陽助理教授不諱言表示，同學繪製出來的概念草稿，實際執行層面有困難，必須請遠在雪梨的朋友協助完稿，分隔南北半球三小時時差的兩人，透過網路即時溝通，將抽象化為具象，也讓同學學到了藉由資訊科技進行跨國合作。

　　既然動漫畫、錄影、剪輯都自己動手來，那音樂更不能用現有的音樂來配音，林教授更親自作曲由同學演奏錄音，完成最終的漫畫影片。

課堂故事激創意  學生專利拿大獎

　　目前碩二的柯立倫同學提到：「老師上課都會舉一些小故事讓他們可以快速了解課程概念，譬如：一開始椅子只是圓板凳，後面有人就加了椅背這樣就是一種創新，接下來又有人加了扶手，就成了現在的椅子，而創意就是建立在現有的基礎上去突破它。」

　　林良陽老師成功大學材料工程研究所畢業，先後在工研院從事研發工作三年多、教育訓練機構從事行銷、銷售多年，發覺實務經驗還需正統紮實的專業知識輔佐，於是決定重拾課本。取得政大科技管理博士學位後，教學生涯今年邁入第四年。

　　林良陽老師表示，要讓沒有實務經驗的學生，真正了解職場實戰，光是採取課本理論教學，效果有限，最佳也最有成效的方式，就是直接以職場解決實際問題為導向進行課程。另外，鼓勵學生自動討論發現問題，培養自主學習以便因應未來職場獨立作業。因此，課堂上他要求學生思考身邊有那些問題，又有什麼創意的方法可以來解決，最終激發學生的創意與靈感，課程結束後的成果，更有同學申請了專利並獲獎，甜美的成果受到肯定，讓林老師和學生們非常開心。