學生就職面面觀　你適合當傳播人嗎?

【KKP-U-NEWS記者／屏東教育大學張紘誠 報導】

    「傳播業到底需要什麼人才？」目前就職荷豐影視文化有限公司製作人的何雅婷，中文系的出身，在傳播業界十餘年的她，是用什麼眼光看待現今的中文系學生呢？

◎中文系學生優勢 文字掌握力較強

　　 由於本身是中文系所出身，何雅婷對本科生優勢處十分了解。她表示在文字掌握力、說故事能力、資訊整合能力上，中文系學生表現的十分優異。以自身經歷為例子，她之前接到華航的教育短片案件時，對於腳本文字的生硬感到不妥，自行潤飾之下使腳本順暢許多，業主看到成果後也覺生活化了不少，因而感到滿意。何雅婷表示，在求學期間蓄積的文字能力，讓她在傳播業這條路上，少走了許多彎路，也憑藉著這點獲得不少機會。

◎畫面組合概念缺乏 課餘時間多多充實

　　說到中文系學生不足之處，何雅婷認為，畫面的呈現是許多本科生的通病，拍攝剪輯出來的成品往往不及腳本裡真摯感人的文字，也因此她呼籲學生應在課餘時間好好充實自己，平時可以多多拍照、攝影，甚至放上Youtube讓眾人觀賞，都可從中獲得磨練。當然，若經濟允許，花些金錢投資自己不但能全面化學習，更讓自己多出一些優勢。她列舉幾位可效仿的對象，首先是安達充的漫畫，台詞也許不多，但每格畫面的互相搭配，都營造出濃厚的氛圍，吸引住讀者的目光。另外像瓊瑤早期的連續劇，或早期的大師們，都是可以觀摩效法的人物。

◎工時不定作業辛勞 傳播業界難處多

　　對於傳播業的難處，何雅婷也不隱瞞。她指出，要進入這行必須要有的心理準備，便是「臉皮要夠厚」。因為工作環境時常接觸陌生人，甚至需要懇求陌生人配合，若無法拉下臉來拜託人，根本無法作業。第二是要有日夜顛倒、連續四十八小時不闔眼的體力，這時常在拍攝場合、剪接室內看到，對生活作息規律的人來說，這無疑是一大挑戰。第三，一定要有：「女生變男生，男生變狗。」的認知，在拍攝現場，器材琳瑯滿目，必須所有人都動員才能搬運，導演忽然跟你要某些器材，生也要把它生出來，這些都是傳播業的常態。她說，接受這種工作環境，是每個傳播人必定要過的一關。

　　最後，何雅婷告誡未來有志進入傳播業的同學，在媒體亂象頻傳的現今，傳播人必須秉持自我良知與媒體專業，不要隨波逐流，以「發揮文化創意」、「愛人、愛地球」、「傳達積極正向訊息和能量」三大理念，帶給未來希望與光明的力量，才能成為真正有益於社會的傳播人。