職涯大解密—少子化淘汰效應　幼教老師水準提升

心態充滿活力　生活滿是動力（照片提供/丁瑞玉）

台灣已是全球生育率倒數第一的國家，少子化現象下，公私立學校皆大幅減少聘請師資，面對此衝擊，在幼教界已工作20年，並曾獲高雄市幼教協會優良教師獎的丁瑞玉老師，格外感同身受，她說：「當年唸幼保是趨勢，想不到如今竟然成了夕陽產業。」

◎幼托整合重文憑　自我充實戰學歷

孩子純真笑容　工作能量來源（照片提供/丁瑞玉）

幼教界競爭激烈，幼稚園經營變得困難，篩選老師的條件也跟著提高，丁老師談到，過去幼教界是看口碑、經驗，今年一月起，實施「幼托整合」，要求幼教老師必須具備相關大學學歷，幼教界也逐漸產生學歷掛帥的現象，但她認為：「學無止境。」文憑之外，更重要的是，在職場上持續地學習、自我充實，因為幼教老師可說是十項全能，教拼音、數學之外，唱歌、跳舞等才藝全都包。此外，班級經營，以及與家長的相處技巧都需要磨練，所以愛心、耐心、抗壓性等特質的具備也絕對必要。

◎身教重於言教　父母老師一樣重要

「有快樂的老師，才有快樂的學生。」丁老師說。教學二十年，她依然每天都充滿活力，因為孩子純真，相處起來沒有負擔，同時，單純的環境也讓她一直保有赤子之心。她認為，學生與老師是會相互影響的，她從孩子身上獲得工作能量，更曉得，自身言行對學生的影像力。她表示，學齡前的孩子，容易把老師、父母當偶像崇拜，因此，不論老師或是家長，都應該注意自己在孩子面前的表現。她也提到，台灣家庭教育有逐漸弱化的傾向，許多家長認為，生活禮儀與常規也是老師應該教育的範圍，卻忽略「父母」才是能影響孩子最多的腳色。