行行出狀元－環境檢驗研究員黃壬瑰　成為公務員的二三事

        黃壬瑰，於國立中山大學海洋資源系（以下簡稱海資系）畢業後，取得了國立台灣大學海洋研究所的碩士學位。取得碩士學位後，黃壬瑰歷經了短暫的研究助理生活，對於未來的工作方向卻仍舊沒有頭緒。當時，青年輔導委員會（以下簡稱青輔會）舉辦了一場考試，但限制須是環境相關科系。

        當時，黃壬瑰心想：「海資系畢業的我到底可不可以考啊？給自己一個機會吧！我搞不好就可以考上啊！」之後，黃壬瑰成功地報名並且通過了考試，進入汙水處理廠擔任二級化驗員，開始了她的檢驗生涯。

        在汙水處理廠工作時，黃壬瑰因長官的不友善，使她決心奮發圖強。在做好份內工作的情況下，黃壬瑰認真地準備考試，僅耗費一年的時間，便考上了高考，進入環保署的環境檢驗所（以下簡稱環檢所）擔任研究員，從事與生物相關的環境研究及採樣等工作。

◎長官刁難似危機　當作貴人變轉機

        黃壬瑰表示，進入汙水處理廠，一開始的工作環境十分自由。早上只要做完化學分析實驗之後，下午都是屬於她的時間，可以去找主任聊天、去園區逛逛，或是去參加一些教育訓練的課程。她說，那段日子可以說是她最快樂的時光。

        然而，原本的長官因人事調動而離開了黃壬瑰任職的單位，換了一位新的長官。黃壬瑰說，這位新長官認為她十分自以為是，又是少數考試進來的「高材生」，因而處處找她麻煩。從此，黃壬瑰自由的工作環境變了樣。

        黃壬瑰的媽媽在得知了這樣的情況後，告訴她：「千萬不要忽視你身邊對你不好的人，他搞不好就是你的貴人！」因為新長官的刁難，使得黃壬瑰沒有辦法常常到處跑，只能乖乖地待在廠區。「但沒關係，我早上一樣規規矩矩地做實驗，下午規規矩矩地念書。」黃壬瑰這樣鼓勵自己。最後，黃壬瑰因此考上了高考，進入環檢所。

◎環檢所日常工作　除了檢測還有其他

        黃壬瑰表示，環檢所主要分為五個組別，分別是：業務組、空氣檢測組、無機物檢驗組、有機與天然物組、生物及採樣組。

        業務組，專門管理待檢測驗。例如：台灣檢測公司（ＳＧＳ）等民間檢驗單位，會來申請認證。而業務組的工作是去調查、追蹤他們平常有沒有按照環保署規定的方法來做實驗，品質管理有沒有符合標準等。

        空氣檢測組，主要是做空氣採樣。比如高雄氣爆案發生時，當初整組的人都在監測氣爆後的空氣成分，會不會對居民造成什麼樣的影響。此外，平時民眾很關心的PM2.5監測，也是由該組負責。

        無機物檢驗組的主要工作是檢測重金屬，凡是重金屬的相關檢測，不論空氣中、水中，都是由此組負責。

        有機與天然物組負責有機物和天然物的檢測與研究，尤其是污染方面。黃壬瑰說，該組擁有的化學分析儀器頗佳，如果有興趣做分析實驗或是操作過許多分析儀器的話，可以考慮進入此組。

        最後是黃壬瑰所在的組別，生物及採樣組。生物及採樣組主要負責採樣的工作及生物相關的研究，比較多元化，像是離子流定序、藻毒、生質能研究、鑑識案件（汙染原因與責任歸屬）等，都包含在此組的工作範圍。

◎身在公務單位　「寫」的能力不可或缺

        在公務單位任職多年，黃壬瑰對於「寫」的重要性深有體悟。黃壬瑰分享了一則她的經歷，來說明寫作能力的重要性。

        黃壬瑰說，在環檢所，曾將一個研究案的第一年計畫與第二年計畫，分別委託給A教授和B教授。黃壬瑰描述，A教授具有不錯的經歷和良好寫作能力，但沒有足夠的設備支撐實驗；而B教授擁有不錯的儀器和實驗團隊，卻沒有特別花費心思在報告寫作上。

        有趣的是，黃壬瑰的長官在主持會議時，看了Ａ教授的報告，竟連聲稱讚；對於把實驗完成地更好的Ｂ教授，黃壬瑰長官看完Ｂ教授的報告後，竟然嫌棄地說：「天哪，這是在寫什麼啊！毫無脈絡可循！」

        經過這個經驗，黃壬瑰認為，「說」和「做」固然也很重要，但寫作能力好，更能夠使自己的成果易於被接受、肯定。她也舉例，很久以前她曾完成了一篇雙酚Ａ的論文，至今仍有人打電話來詢問她相關的問題、甚至有資源也曾因此找上門。

        黃壬瑰建議大家學好寫作能力。她認為，寫作的能力對於任何工作來說，都相當不可或缺，尤其若有意在公務部門工作，更是必須學好的一門學問。

◎知其然知其所以然　要知道自己在做什麼

        「無論是做實驗亦或做其他事情，你都應該知道自己在做什麼，你做事才能夠認真，才知道哪裡可能是你可能會犯錯的地方。」黃壬瑰建議道。

        黃壬瑰曾經參與過一場教育訓練，是一位教授從國外回來演講。在過程中，有人問了教授一個問題：COD（化學需氧量檢測）實驗為什麼做完會變成綠色的？教授突然就愣住了，就這樣下不了台。而黃壬瑰平時就是負責COD的檢測，所以十分熟悉其過程，便舉手告訴教授反應造成的原因與解決辦法。結束後，教授很感謝地表示，如果到國外有需要可以找他幫忙。

        她表示，這歸功於平時做實驗時，她清楚地知道自己在做些什麼，而不是只要有完成結果即可。她建議大家在學習的過程中要「知其然並知其所以然」，除了能更順利的完成自己的工作，也許在未來的某一天，會為自己帶來意外的收穫。

【KTP U-News記者/中山大學 陳玉婷 報導】